高考改革后，学生综合素质评价将作为高考招生录取的重要参考。昨日，省教育厅****我省普通高中学生综合素质评价实施办法并进行了解答。

据悉，学生综合素质评价的内容为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面，各有考察重点。重在考察学生五个方面的行为表现，以此反映学生全面发展情况和个性特长，尤其是学生在有关活动中表现出来的社会责任感、创新精神和实践能力。

本办法对学生综合素质评价方法的最大特点是：学生负责自身行为表现的客观写实记录，学校负责对学生记录内容的真实性进行核实，招生院校负责对学生进行评价并将结果作为招生录取的参考。与之前的评价比较，本办法取消了学生自评、同学互评、教师评价等主观性评价方式，只在毕业学期由班主任对学生的个性特点简要给出评语，除此之外，学校、教师不再对学生给予主观性评价。本办法给出了“湖北省普通高中学生综合素质写实记录要点”，明确了学生综合素质评价最基本的、必要的共性考察重点内容，同时为各地、各高中学校凸显办学特色和自主创新留足空间。并针对各记录要点设计了相关的记录表格，明确了学生参加各种类型活动需要记录的具体内容及要求。

要求“写实记录”必须由学生自己填写，对拟用于招生使用的材料，学生要签字确认。每学期末，学校要对学生遴选出来、拟用于招生使用的活动记录和典型事实证明材料进行不少于10日的公示。

省教育厅将进一步完善“湖北省普通高中学生综合素质评价管理系统”，提高学生综合素质档案建设质量，新的网络管理平台将于2016年秋季全面运行。（记者朱敏）